HSBI Bielefeld
wiss. Mitarbeiter:in (Doktorand:in) im Fachgebiet "sprachliche Bildung und Förderung im Elementarbereich"
HSBI Bielefeld Stellenangebote →Campus Bielefeld
Wissenschaftliche Mitarbeiter:innen
Teilzeit (50%)
ab 01.10.2026 oder später
befristet bis 30.09.2029
bis E 13 TV-L
Wissenschaftliche Mitarbeiter:innen
Teilzeit (50%)
ab 01.10.2026 oder später
befristet bis 30.09.2029
bis E 13 TV-L
Die Hochschule Bielefeld (HSBI) mit ihren über 10.000 Studierenden steht für höchste Standards in Lehre, Forschung und Wissenstransfer. Die Fachbereiche Gestaltung, Campus Minden, Ingenieurwissenschaften und Mathematik, Sozialwesen, Wirtschaft und Gesundheit arbeiten interdisziplinär, forschungsbasiert und eng vernetzt. Regionale und internationale Kooperationen sowie gelebte Vielfalt und Nachhaltigkeit prägen die Arbeit an den Standorten Bielefeld, Minden und Gütersloh.
Am Fachbereich Sozialwesen der HSBI wird eine Position besetzt als
wiss. Mitarbeiter:in (Doktorand:in) im Fachgebiet "sprachliche Bildung und Förderung im Elementarbereich"
IHRE AUFGABEN AN DER HSBI
- Forschungstätigkeiten, die der Durchführung eines Promotionsprojektes im Themenfeld „sprachlicher Bildung und Förderung im Elementarbereich“ dienen
- lehrunterstützende Tätigkeiten
- Mitwirkung bei der Erstellung wissenschaftlicher Publikationen
- Unterstützung beim Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in Praxis und Lehre
- Unterstützung bei administrativen Aufgaben, insbesondere Unterstützung bei der Abnahme von Prüfungen, prüfungsbegleitenden Aufgaben
Das bringen Sie mit
- Masterabschluss in Kindheitspädagogik, Erziehungswissenschaften, Psychologie, Sprachheilpädagogik oder einem vergleichbaren Studiengang mit überdurchschnittlichem Ergebnis
- Interesse an einer wissenschaftlichen Qualifizierung (Promotion) im Themenfeld sprachlicher Bildung und Förderung im Elementarbereich
- erste Erfahrungen in der Durchführung empirischer Forschungsprojekte, z. B. im Rahmen von Abschlussarbeiten, Forschungspraktika oder Projektmitarbeit
- methodische Grundkenntnisse in quantitativen und/oder qualitativen Forschungsmethoden sowie die Bereitschaft zur methodischen Weiterqualifizierung
- pädagogisch-didaktische Eignung durch erste eigene Lehrerfahrungen
DARÜBER FREUEN WIR UNS
- Praxiserfahrungen in einem frühpädagogischen Handlungsfeld (z. B. Kindertageseinrichtung, Familienzentrum oder Frühförderung)
- Kenntnisse im Bereich frühkindlicher Bildung, sprachlicher Bildung, Mehrsprachigkeit oder pädagogischer Diagnostik
- Interesse an Qualitätsentwicklung, Implementationsforschung und dem Theorie-Praxis-Transfer im Elementarbereich
- Erfahrungen im Umgang mit Statistik- oder Auswertungssoftware (z. B. SPSS, R, MAXQDA oder vergleichbare Programme)
- Kommunikations- und Teamfähigkeit und eine selbstständige Arbeitsweise
Das bieten wir Ihnen
- Sie arbeiten in einem kollegialen Umfeld mit weiteren Promovierenden und profitieren von einem regelmäßigen wissenschaftlichen Austausch zu aktuellen Forschungsfragen.
- Wir bieten ein HSBI-internes Fortbildungsprogramm für Promovierende (überfachliche Qualifizierungsworkshops, Einzelschreibcoachings, Statistikberatung).
- Sie profitieren Sie von umfangreichen Maßnahmen des Gesundheitsmanagements (z. B. Hochschulsport, Gesundheitsangebote, Präventionsprogramme).
- Wir bieten Möglichkeiten zur mobilen Arbeit (in Absprache mit dem/der Vorgesetzten).
- Ihnen steht eine umfangreiche IT-Infrastruktur für mobiles und digitales Arbeiten zur Verfügung.
- Wir unterstützen die Vereinbarkeit von Familie und Beruf, u. a. durch eine Betriebskita und Ferienbetreuung für Kinder von Mitarbeitenden.
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